池州市第三屆“十佳孝心少年”——東至縣楊佳

夢想伴著困苦前行

楊佳，14歲，東至縣香隅中學八年四班學生。她，沉默寡語，一雙不大的眼睛總是閃著堅毅的光芒;她，身體瘦弱，卻有著一顆火熱、善良、堅強的心;她，年紀雖小，卻在人生的花季譜寫了一支支動人的道德之歌。

小時候的楊佳生活在一個幸福的家庭：有和藹可親的爺爺奶奶，有對自己關(guān)懷備至的爸爸媽媽，一家人雖不富裕，但其樂融融。但是這種幸福的生活沒有持續(xù)多久，楊佳的父母在外地打工，因為爸爸沉迷于賭博，本來就患有精神分裂癥的媽媽，在妻子苦口婆心的勸說無果的絕望中，精神一步步走向崩潰，得了嚴重的精神病。爸爸看到妻子變成這樣，于是變得更加頹廢，只要身上有點錢就用在賭博場上了，每次回家身上總是無分文，爺爺奶奶看在眼里，疼在心里。小楊佳至今還很清楚的記得，爸爸有一次過年回家的火車票都是爺爺問親戚借的。更大的絕望是爸爸對這個家感到無望，以打工為名在楊佳四歲的時候再也沒有回來過，從此，楊佳就和爺爺、奶奶、身患精神病的媽媽相依為命。

年幼的楊佳雖然是身處這樣的環(huán)境中，但是懂事的楊佳從來就沒有放棄過對美好生活的向往：總希望爸爸能回心轉(zhuǎn)意，媽媽的病能早日治好，爺爺奶奶能和別的老人一樣幸福。提起楊佳的懂事、孝順，臨江村沒有人不知道的。在這個只有爺爺、奶奶、患有精神病的媽媽和楊佳的家里，他們相互照顧，相互依靠，過著簡單質(zhì)樸卻幸福甜蜜的生活。

艱苦的生活環(huán)境從小磨礪了楊佳的堅強個性，樸素樂觀的生活態(tài)度給了楊佳陽光開朗的性格和積極上進的心態(tài)。每天早晨，當其他小朋友還在夢鄉(xiāng)時，她就和奶奶一起起床了，幫奶奶做飯。放學后，吃完飯，她總是讓奶奶歇著，她撿碗，刷碗，收拾好，再寫作業(yè)，寫完作業(yè)，給奶奶、媽媽洗腳、按摩?？粗⌒∧昙o如此懂事、勞累，爺爺和奶奶既心疼又心酸。楊佳一天天長大，一天天懂事，開始學著大人的模樣一方面要照顧爺爺奶奶，一方面要照顧媽媽，她每天天剛亮，就會起來做飯，總是悄悄的，怕影響奶奶睡覺。飯做好后，她總是吃好飯后偷偷的一個人去學校，因為，生病的媽媽一看到她就無緣無故地狠命的打她，為了不讓媽媽看到她，她只能這樣偷偷的離開，小楊佳很懂事從不埋怨媽媽。

家務(wù)繁重、家境捉襟見肘，楊佳稚嫩的肩膀承擔著持家的艱辛，可所有的磨難都未能磨滅她讀書的渴望。在學校，她如饑似渴地學習知識，從不荒廢點滴時間，因此，成績一直名列前茅。除了刻苦學習，她還有許多優(yōu)秀的品質(zhì)：尊敬老師，關(guān)愛同學，經(jīng)常主動幫老師、同學做些事情;勤儉節(jié)約，艱苦樸素，從不買零食，從不亂扔紙張等等。各種獎狀家里墻上的貼滿了半面墻，既是為了自己，也是為了爺爺、奶奶。楊佳說，爺爺、奶奶是她生命中最重要的人，撫養(yǎng)她長大，教會了她做人的道理，現(xiàn)在爺爺病了、老了，她要盡自己最大的努力，讓爺爺過好晚年的生活。她始終相信“知識改變命運”。

上中學后，媽媽發(fā)病的次數(shù)越來越厲害，有時候一看到楊佳就狠命的打她，家里人沒辦法只好讓奶奶帶著楊佳在學校附近租了間小平房，把媽媽鎖在家里由爺爺看管，一家人就靠爺爺打零工維持生計。從那時起，爺爺奶奶開始拖著病弱的身子既要照顧有病的兒媳，又要撫養(yǎng)小楊佳，他們只能靠在家門口打點短工維持一家生機，然而長期的勞累和營養(yǎng)不良使得奶奶再一次倒下?？粗￠缴系哪棠?，楊佳急了，媽媽的病也三天兩頭地犯，楊佳她說現(xiàn)在自己只想長大，好為奶奶分擔多一點兒，再多一點兒。在楊佳的家里，熏黑的墻上貼滿了獎狀。“每學期必須拿到一張獎狀，回去讓奶奶高興; 她是奶奶的開心果，給奶奶帶來村里村外的趣事;她是奶奶的小棉襖，溫暖著奶奶蒼老悲苦的心;有時親戚鄰居送來好吃的，她也總是留給奶奶。“在學校堅決不能犯錯誤，免得奶奶傷心。”這是楊佳寫在作文中的一句話。

2016年楊佳讀七年級時，奶奶身體越來越差了。每當奶奶患病期間，她就像“大女兒”一樣悉心照料。即使上學，她也會利用中午休息時間跑回家給奶奶喂藥、遞水，央求奶奶躺著歇息。將換下的衣服洗干凈、晾好，把鍋、碗洗干凈，然后她才趴在奶奶床邊的小桌子上溫習功課，完成當天的家庭作業(yè)，經(jīng)常熬到深夜。每當她在學校里考試取得了好成績，回家后第一時間就告訴奶奶，她想給奶奶帶來一點慰藉。

學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的。天佑好人，離家出走三年的爸爸在外面聽老鄉(xiāng)說起女兒的孝心表現(xiàn)后，讓自己感覺到對這個家的虧欠，懂事的女兒更讓他重新燃起了生活的希望，2016年爸爸又回到了這個苦難而又溫馨的家。為了，讓爸爸不再離開這個家，不再回到賭博場，讓他看到這個家的希望，楊佳更加勤奮學習，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，積極回答問題，遵守課堂紀律，堅持課前預(yù)習，課后復習，認真完成各項作業(yè)，扎實掌握學習內(nèi)容，各科成績優(yōu)異。一份耕耘，一份收獲。由于楊佳各方面的出色表現(xiàn)，連年被評為學校的“學優(yōu)生”、“三好學生”。

現(xiàn)在上初中八年級了，對于未來，她有自己的打算。奶奶希望她讀一所好高中,但是她認為，只要自己努力學習，在哪兒讀書都是一樣的。“我現(xiàn)在就希望爸爸的能徹底戒掉賭博，媽媽的病能慢慢好起來，一家人健健康康地生活在一起，以后我能找一份好工作，讓爺爺奶奶都過上好日子，不再吃苦。

這，就是楊佳，夢想伴著困苦前行，面對生活中的暴風雨不是等待它過去，而是學會在風暴中展翅翱翔。