池州市第十一中學(xué)初一年級(jí)均衡分班實(shí)施方案與操作流程

一、池州十一中均衡分班實(shí)施方案

為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)班級(jí)均衡發(fā)展，建立科學(xué)合理的績(jī)效考核機(jī)制，我校從2015年秋季入學(xué)的七年級(jí)開(kāi)始實(shí)施均衡分班。為確保均衡分班工作的順利實(shí)施，制定以下操作方案。

1、班數(shù)確定。根據(jù)區(qū)教育局制定的招生方案和學(xué)校的辦學(xué)條件，根據(jù)當(dāng)年初一年級(jí)實(shí)際招收學(xué)生數(shù)，合理開(kāi)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)班級(jí)數(shù)。

2、教師配置。根據(jù)開(kāi)設(shè)的班數(shù)，確定骨干教師為班主任人選，按照“均衡配置、以老帶新、結(jié)構(gòu)合理”的原則，均衡配備各班級(jí)學(xué)科教師。

3、學(xué)生分組。收到新生入學(xué)名單后，為全面做好均衡分班工作，學(xué)校利用發(fā)放《入學(xué)通知書(shū)》的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步收集新生相關(guān)信息。然后，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行均衡分班，依據(jù)學(xué)生性別、戶(hù)口類(lèi)型、報(bào)名錄取類(lèi)別、小學(xué)畢業(yè)學(xué)業(yè)水平等因素，對(duì)男、女生分別進(jìn)行類(lèi)別排序。根據(jù)學(xué)校2023級(jí)初一年級(jí)報(bào)名人數(shù)和學(xué)校實(shí)際，學(xué)校計(jì)劃在初一年級(jí)開(kāi)設(shè)17個(gè)教學(xué)班級(jí)。依據(jù)學(xué)生均衡分班因素和班級(jí)數(shù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)排序，即：將男生按照均衡分班因素進(jìn)行1-17再17-1標(biāo)號(hào)，依次進(jìn)行S型循環(huán)分組；女生按照均衡分班因素進(jìn)行17-1再1-17標(biāo)號(hào)，依次進(jìn)行S型循環(huán)分組。分組標(biāo)號(hào)完成后，將編號(hào)為1的學(xué)生合為A組，編號(hào)為2的學(xué)生合為B組，以此類(lèi)推，編號(hào)為A的學(xué)生組成為一個(gè)班，編號(hào)為B的學(xué)生組成為下一個(gè)班，以此類(lèi)推，共組成17個(gè)教學(xué)班級(jí)。

4、抽簽定班。開(kāi)學(xué)分班當(dāng)天，當(dāng)眾抽簽決定班主任、任課教師與班級(jí)學(xué)生的組合，并現(xiàn)場(chǎng)公布抽簽結(jié)果。學(xué)生根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)抽簽和公布的結(jié)果，到相應(yīng)班級(jí)報(bào)到入學(xué)。

5、嚴(yán)格管理。全體學(xué)生的分組名單、現(xiàn)場(chǎng)抽簽結(jié)果，分別通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)、現(xiàn)場(chǎng)展板等方式進(jìn)行公開(kāi)?，F(xiàn)場(chǎng)分班后，學(xué)生一律根據(jù)分組名單，到所抽班級(jí)報(bào)到入學(xué)；在學(xué)校的常態(tài)管理中，所有學(xué)生一經(jīng)抽簽定班，一律不得串班、調(diào)班，全體班主任一律不得私自接收和調(diào)換學(xué)生。

二、池州十一中均衡分班操作流程

第一步:請(qǐng)家長(zhǎng)通過(guò)十一中微信公眾號(hào)，確認(rèn)自己孩子所在的以字母為代號(hào)的分組名單。在分組名單中，我們?yōu)閰^(qū)分同名同姓的學(xué)生，在同名同姓學(xué)生名字后面的括號(hào)里，注明了學(xué)生《入學(xué)通知書(shū)》上的報(bào)名編號(hào)，以避免學(xué)生及家長(zhǎng)弄錯(cuò)。如A組王同學(xué)（CG2002）與K組王同學(xué)（CX051），表示為兩個(gè)同名同姓的學(xué)生是分在不同的組別。

從“A”、“B”、“C”…到“Q”的英文字母不是正式班號(hào)，只是根據(jù)學(xué)生的性別和分班測(cè)試成績(jī)均衡分組的代號(hào)，正式班號(hào)為阿拉伯?dāng)?shù)字。每位班主任所帶班級(jí)的班號(hào)已確定，班主任和學(xué)科教師已均衡組合好。各班的學(xué)生，由班主任現(xiàn)場(chǎng)對(duì)按英文字母標(biāo)記的分組名單進(jìn)行隨機(jī)抽簽決定。如，701班班主任抽到“D”組名單，則D組學(xué)生為701班學(xué)生。

第二步：抽簽分班。為保證公平，將進(jìn)行兩輪抽簽。新生名單已分在A至Q的17個(gè)字母組別中，并粘貼在現(xiàn)場(chǎng)展板上和裝入封面沒(méi)有任何標(biāo)記的信封中。

（1）邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與抽簽：隨機(jī)從現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)若干名學(xué)生家長(zhǎng)參與抽簽。先由學(xué)生家長(zhǎng)檢查簽號(hào)和信封是否正常，如發(fā)現(xiàn)有不正常的，立即糾正，更換簽號(hào)和信封等；如果一切正常，由家長(zhǎng)參與進(jìn)行兩輪抽簽分班。

（2）第一輪抽簽，確定班主任的抽簽順序：由現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)的學(xué)生家長(zhǎng)參與抽簽。家長(zhǎng)先將17個(gè)信封分別裝入1—17的順序簽號(hào)，并打亂順序，然后由班主任現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取一個(gè)信封，班主任次輪所抽的順序簽號(hào)，即為其下一輪抽簽的排列順序。根據(jù)第一輪抽簽結(jié)果，各班主任按自己所抽順序簽號(hào)，依次從小號(hào)到大號(hào)排成一列縱隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)行第二輪抽簽。

（3）第二輪抽簽，抽班級(jí)學(xué)生：由現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)的學(xué)生家長(zhǎng)先將已裝有分別標(biāo)注為A、B、C…到Q的17個(gè)字母的分組名單的信封，打亂順序擺放好， 然后依照第一輪抽簽后所排的順序，讓班主任依次進(jìn)行抽簽，分別抽取標(biāo)注A、B、C…到Q的分組名單，確定班級(jí)學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在展板上對(duì)應(yīng)班主任所抽的字母組填寫(xiě)班號(hào)和班主任姓名。

第三步：領(lǐng)學(xué)生入班。班主任將自己所抽到的對(duì)應(yīng)字母的分組名單上的學(xué)生，依次從抽簽現(xiàn)場(chǎng)帶到本班所在教室，組織學(xué)生報(bào)到入學(xué)，點(diǎn)名考勤，收取學(xué)生的入學(xué)通知書(shū)。對(duì)走錯(cuò)班級(jí)的學(xué)生，指引其到所在班級(jí)報(bào)到；對(duì)缺勤未到的學(xué)生，進(jìn)行登記并及時(shí)報(bào)告學(xué)校，核查原因和去向。

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